☆2013年度の取り組み

　　・日々の保育記録・教材準備・連絡帳の記入・環境整備・事務などの効率化を図る。


☆評価と分析（保護者のアンケートを含む）　４点満点

　（教師の評価　平均点2.50）

　　・まとめて書いてしまう日もあったが、子どもたちがどこで、何をしているか？記録をとることでわかりやすい。

　　・園内外の掃除ができている。また、環境にも気を配っているところがよい。

　　・保育の準備が当日になってしまうことがあり、反省。

　　・園務分掌の担当を考えていきたい。

　　・自分の記録を書くことで他のクラスの記録をみることができず、いつも課題に思います。

　　・日々の記録・クラスだよりと重なると書けない日がありダメです。

　　・指導案のデータ化を進めてきたが、指導案がギリギリになること多いので、ゆとりを持った計画をしていきたい。

　　・日々の記録には、その日の出来事だけではなく、今後の手立てや配慮などを記入した方がいいと思う。


　（学校関係者の評価　平均点3.40）


☆改善の具体的方策

　　・年齢に応じて(時期に応じて)記録方法を変える。

　　・記録の確認、指導をする。
　　　（書くだけではなく、その記録をもとに、子どもたちへの具体的な手立てを考えるようにする）

　　・行事ごと指導案をもとにして早めに検討をする。

　　２０１3年度学校評価

　1.教育方針・教育目標の理解

　2.キリスト教保育

　3.少人数保育

　4.戸外遊びの充実

　5.表現遊び

　6.安全教育

　7.食育

　８.家庭との連携

　9.子育て支援

　10.幼稚園運営

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